Catégorie : En classe

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la semaine du 9 mars

Je vous publie enfin les photos des activités que nous avons faites cette semaine là.

  • Nous avons fabriquĂ© des lettres Ă  boucles ascendantes en pâte Ă  modeler.
  • Nous avons commencĂ© Ă  fabriquer des cartes Ă  gratter.
  • Nous avons fait un jeu sur la bande numĂ©rique avec une grenouille qui tombait dans l’eau ou qui sautait sur des nĂ©nuphars ou des rochers.
  • Nous avons jouĂ© au jeu du banquier.
  • Nous avons dessinĂ© ce que nous avons vu au cinĂ©ma le lundi.
  • Nous avons fait des boucles en pâte Ă  modeler et en fil.
  • Nous nous sommes entraĂ®nĂ©s Ă  faire des boucles sur l’ardoise
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La semaine du 17 FĂ©vrier

  • On a fait un jeu: il fallait lancer le dĂ©, il fallait que le dĂ© soit plus grand que le nombre d’objets dans la barquette. Le but du jeu Ă©tait de gagner le plus d’objets.
  • Il fallait Ă©crire des chiffres dans le cahier d’Ă©criture.
  • Il fallait faire des boucles sur une feuille ronde.
  • Avec la peinture, les feutres, l’encre, les crayons, on a Ă©crit des chiffres sur des carrĂ©s de couleur.
  • Ensuite on les a collĂ©s sur une grande feuille.
  • Il fallait prendre une bande, et faire une ligne petit pont grand pont petit pont grand pont… et pareil pour les boucles, pour les lignes brisĂ©es…
  • Il y avait des ronds, on devait faire des lignes de boucles dans les ronds.
  • Il fallait faire des lignes brisĂ©es, des boucles, des ponts, des vagues, du plus grand au plus petit et du plus petit au plus grand.
  • Nous avons fĂŞtĂ© les anniversaires du mois de FĂ©vrier
  • Et voici nos bonhommes en boucles
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la semaine du 10 FĂ©vrier

  • Il fallait faire des boucles avec des ficelles, des foulards et des cordes.
  • On a fait des bonhommes en boucles.
  • Il fallait mettre ensemble les cartes qui riment.
  • Il fallait faire des chiffres en pâte Ă  modeler.
  • On a Ă©crit des chiffres sur l’ardoise avec des feutres d’ardoise.
  • Il fallait faire des boucles sur le tableau.
    Il fallait faire des boucles autour des pics.
  • on a fabriquĂ© un bonhomme en boucles avec de la pâte Ă  modeler, des bouchons, avec des petites ficelles.
  • Avec les cubes il fallait construire des tours. Il fallait faire six tours diffĂ©rentes avec trois cubes: un bleu, un blanc et un rouge.
  • Il fallait dĂ©couper des lettres en forme de boucle et les coller sur une feuille orange.
  • Jeudi matin, nous avons fait activitĂ© cirque.
  • Nous avons fait des Ă©chasses.
  • Nous avons marchĂ© sur un fil.
  • Nous avons fait du pedalgo. Il fallait pousser les roues avec les mains.
  • Nous sommes montĂ©s sur la grosse boule. Il fallait tenir en Ă©quilibre.
  • Nous avons fait un memory. Il fallait retrouver les images qui riment.
  • Nous avons fait un autre jeu sur les rimes.

Nous avons appris une chanson: la sorcière Grabouilla.

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La semaine du 3 février

  • Il fallait Ă©crire des lettres en cursive.: les lettres rondes (le a, le o, le q, le c et le d)
  • On a jouĂ© Ă  la bataille. Celui qui a la carte la plus forte l’emporte.
  • Il fallait compter et quand il y avait plus de triangles que de carrĂ©s il fallait les colorier …
  • Il faut faire des ponts Ă  l’envers sur une feuille blanche avec des craies et ensuite on repasse dessus avec de l’eau.
  • Il fallait faire les lettres Ă  pointe (le w, le p, le u, le t et le i) avec de la pâte Ă  modeler.
  • Il fallait Ă©crire des ponts Ă  l’envers avec un stylo sur une feuille bleue en mousse.
  • Il fallait faire des ponts Ă  l’envers avec des craies et ensuite il fallait repasser dessus avec de l’encre.
  • Il fallait faire des ponts multicolores avec des feutres et des crayons de couleur.
  • Il fallait prendre un ballon et le lancer par dessus le carton, il fallait qu’il rebondisse avant la corde.
  • Il fallait faire rebondir le ballon entre les deux tapis.
  • Il faut s’asseoir, lancer le ballon en l’air et le rattraper.
  • Il fallait lancer le ballon en l’air avec une main et le rattraper avec la deuxième main.
  • Cet article a Ă©tĂ© dictĂ© Ă  la maĂ®tresse par DĂ©lia, Oskar et Evan.
  • Notre première heure avec l’intervenante de cirque.
  • des ponts Ă  l’envers
  • Petite collation au soleil
Oskar
Olympe
Madeleine
Lysa
Lucie M
Lucie H
Louna
Louise
Lana
Katy
Evan
Elsa
DĂ©lia
Bastian
Clara
Simon
Baptiste
Où sont passé les objets.
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La semaine du 27 janvier

  • Il fallait faire des lettres rondes cursives(le o, le q, le a, le d, le c) en pâte Ă  modeler.
  • Il fallait faire des ponts par dessus les aimants.
  • Puis on a fait des ponts sans les aimants. Il fallait que les ponts se touchent (s’enchaĂ®nent).
  • Il y avait des pĂŞcheurs il fallait trouver celui qui avait pĂŞchĂ© le plus de poissons. Les poissons Ă©taient de formes bizarres: en forme de feutres, de legos, de craies…
  • Il fallait dĂ©couper et coller des ronds.
  • Il fallait Ă©crire des lettres rondes en cursives dans les ronds.
  • Il fallait faire un soleil avec les rayons mais en graphisme.
  • On s’est entraĂ®nĂ©s Ă  Ă©crire des lettres rondes en cursive avec des feutres d’ardoise.
  • Il fallait remettre les prĂ©noms ensemble: ceux qui Ă©taient en capitale ou en script.
  • Il fallait faire des traits horizontaux avec de la peinture et avec un pic on a fait des ponts sur la peinture.
  • Il fallait sauter par dessus les cubes, les cerceaux et les bâtons.
  • On a fait les maquettes des ateliers. En sautant on fait des ponts.
  • On a fabriquĂ© l’alphabet en cursives.
  • Voici le monstre mangeur de prĂ©noms.
    (article dicté à la maîtresse par Samuel, Lucie M et Baptiste)
Joyeux anniversaire !!!!
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la semaine du 20 janvier

  • On a fait des maisons, on a cachĂ© un trĂ©sor sous les boites et il fallait dire au copain oĂą Ă©tait le trĂ©sor. Par exemple Ă  gauche ou Ă  droite de la maison verte…
  • On a tapĂ© avec une tapette sur les lettres en cursive que maĂ®tresse ou Arielle nous disait.
  • On avait une feuille, il fallait faire des lignes avec de la peinture.
  • On avait des pièces, il fallait recouvrir le modèle avec.
  • On a fait des flocons de neige.
  • On a retrouvĂ© les lettres de notre prĂ©nom, on les a collĂ©es et après on les a entourĂ©es avec de la peinture.
  • On a fait des vĂ©ritech, il y a des feuilles a faire en autonomie on peut se corriger tout seul en regardant le dessin.
  • (On travail plusieurs domaines comme la phonologie. )
  • On a Ă©crit mon ballon et chapeau rond rouge sur notre cahier d’Ă©criture.
  • On a dĂ©coupĂ© des formes et on a fait des dessins avec .
  • Il fallait faire des bonhommes avec des formes.
  • On les a faits avec des craies et après on a repassĂ© dessus avec de l’eau.
  • On a fait des rĂ©bus.
  • Nous avons jouĂ© Ă  un deux trois soleil.
    (Cette semaine, les enfants ont dictĂ© ce qu’il fallait Ă©crire Ă  la maĂ®tresse sauf ce qui est entre parenthèses.)
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la semaine du 13 janvier

  • Cette semaine nous avons travaillĂ© sur les palais les rois et les reines.
  • Nous avons dessinĂ© un palais
  • Nous avons aussi dessinĂ© nos rois et reines
  • Nous nous sommes entrainĂ©s Ă  compter dans les boites.
  • Nous avons fait un jeu de plateau en phonologie.
  • Nous avons Ă©crit dans notre cahiers le nom de notre roi et de notre reine.
  • Nous avons tracĂ© des ponts pour faire un arc en ciel.
  • nous avons fait un jeu de domino avec les pièces de tangram.
  • Nous avons appris Ă  retrouver une syllabe dans un mot.
  • nous avons fait les empreintes de nos deux mains pour repĂ©rer la main droite et la main gauche.
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La semaine du 6 janvier

  • On devait lancer le dĂ©, prendre un jeton et trouver le mĂŞme mot qui Ă©tait sur a case.
  • Il fallait faire des animaux, des maisons… avec des formes
  • Il fallait prendre des bandes avec de la pâte Ă  modeler pour faire un pont et pour que le mathoeuf passe par dessus la rivière.
  • On a fait des ateliers oĂą il fallait lancer et rattraper le ballon.
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la semaine du 2 décembre

  • Lundi nous sommes allĂ©s au cinĂ©ma et nous avons dessinĂ© le moment que nous avons prĂ©fĂ©rĂ©.
  • Nous avons jouĂ© au mĂ©mory des nombres de 5 Ă  10 afin de pouvoir les reconnaĂ®tre facilement.
  • Nous avons collĂ© les lettres en script dans l’ordre alphabĂ©tique.
  • Nous avons fait une activitĂ© sur l’histoire de la reine des bisous.
  • Nous avons fait une activitĂ© de dĂ©nombrement oĂą il fallait acheter des habits pour les mathoeufs.